Revue Ansaaq des études interdisciplinaires et des sciences de l’éducation

Ce numéro inaugural marque le lancement de la Revue Ansaq des études interdisciplinaires et des sciences de l’éducation et traduit son orientation scientifique, qui vise à appréhender les problématiques éducatives dans une perspective interdisciplinaire, ouverte à la pluralité des référentiels et des approches méthodologiques, ainsi qu’au dialogue et à l’articulation entre les différents champs du savoir. Le contenu de ce numéro reflète cette orientation à travers des contributions portant sur les pratiques éducatives, les transformations psychologiques et sociales, les questionnements philosophiques et axiologiques, ainsi que sur les mutations liées à l’environnement numérique et les reconfigurations qu’elles imposent en matière de modes d’apprentissage, de construction de soi et de fonctions de l’éducation.

Ce numéro met également en évidence plusieurs principes fondamentaux de la politique éditoriale de la revue, notamment l’ouverture aux problématiques éducatives complexes, la promotion des approches multidisciplinaires, ainsi que l’articulation entre la recherche scientifique évaluée par les pairs, le débat intellectuel et le suivi des dynamiques contemporaines de production des savoirs. À travers cette orientation éditoriale, Ansaq entend contribuer au développement de la recherche en éducation, élargir les espaces de dialogue entre les disciplines et renforcer la présence des questionnements relatifs à l’être humain, au savoir, aux valeurs et à la société dans le débat scientifique contemporain, tout en demeurant attachée à la rigueur méthodologique et à l’exigence de qualité académique.